再一次回顾我们的实践生涯

作者：求真园文章来源：求真园点击数：更新时间：2007-8-2

轻工系赴瓯海新桥民工子弟学校支教实践队朱达军
一．综述
2004年7月2日至7月16日，轻工系赴瓯海新桥民工子弟学校支教实践队12人前往民工学校开展暑期社会实践活动。在15天中，我们开设数学、语文、英语、作文辅导、美术五门课程和演讲比赛、用眼卫生知识讲座，并与家长、学生进行面对面的沟通和教学信息反馈调查。本次活动得到了院团委老师、系老师的鼓励和支持。下面是笔者对本次暑期社会实践的统筹思想：
1．实践中紧紧围绕“传承‘五•四’报国志，落实科学发展观”的主题思想，为民工子弟学校的教育事业尽自己一份微薄的力量，锻炼吃苦耐劳的精神，提高自身地综合素质，展现轻工系在此次大学生暑期社会实践中的实践风采。
2．利用所学知识，依托专业优势向民工子弟学校的学生传播先进思想文化，培养学生热爱生活、团结互助的思想情操。同时也为增强我们自身的团队合作精神和团队精神意识，。
3．学以致用。通过理论与实践相结合，衡量自身素质的优良与不足，以此更好的提升自己。
4．认真对待实践，努力克服实践中的困难，学会总结，做到“在实践中改进，在实践中成才”，把实践中的宝贵意见和收获以实践总结报告的形式积极向上级反馈。
二．实践前的准备
1．前期策划：及早落实，认真准备，有目的、有步骤地进行。
从5月份开始，轻工系组织部在部长带领下与新桥民工子弟学校取得联系，向该校校长提交策划书，进行面对面交流，争取为同学提供各种实践机会。
经过不断策划、完善活动方案，我们决定预先在该校举办两次活动，以增强说服力。参加此两次活动的志愿者分别由轻工系各班同学志愿报名，前后参加人数达40余人。第一次，我们与民工子弟学校开展了以“心心相系”为主题的联谊活动，活动开展地相当成功，从中我们也了解了民工子弟学校的学生缺少的什么。第二次，我们结合自身的专业知识，以美术课程为主，正式为他们上课，那时时值“六•一”儿童节，我们与他们共同举办了“心连心，手牵手，向着美好的明天走”的联欢活动。
2．后期策划：周密部署，确定活动细节。
有了前三次的亲密接触，我们认为到该校参加暑期社会实践的时机也已经成熟。我们凭着对该校学生的初步了解，进行实践策划。期间我们考虑到学生来自五湖四海，学习成绩差异甚大，所以根据学龄段开设了多门基础性课程，并进行特殊性授课。
三．总结
在策划过程中，我们不断与民工子弟学校保持联系和沟通，同时把握实践队员的综合素质，并进行任务分配、适当培训，确定具体目标和实施细节。期间，实践队员也不断向我们提出宝贵的建议，我们的活动方案也进行了多次调整和修改。
在活动实施阶段，我们的活动方案也根据学校的硬件设施和参加辅导班人数的不断增加而适当调整。我们主要从自身的专业优势出发，进行美术辅导、用眼卫生知识讲座。期间，作到课堂耐心辅导，课后与学生深入交流，建立良好的沟通是我们教好书、学生学好知识的基本条件。在其过程中我们主要坚持了以下几点原则：
1．坚持社会实践与工作作风和学生思想道德教育相结合。我们谢绝校方为我们安排膳食的好意，发扬吃苦耐劳、独立解决困难的精神作风。
2．坚持社会实践出实效。新桥民工子弟学校的师资力量相当薄弱，这是我们最初“到最需要我们的地方去实践”的实践思想，在实践中真正“服务社会、服务人民”。
3．坚持在社会实践中锻炼自我，提高自我。这一点是有实质性的表现的，队员每天反馈的文字信息中都记载了在磨练中成长的历程。
4．坚持实践与宣传的统一性。加强社会实践的宣传是注重校园文化的外延，在实践过程中，我们积极作好实践信息反馈工作，及时与信息刊物联系。

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